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为深入贯彻新课标的要求，落实大单元学历案设计理念，推进核心素养的落地，3月24日下午，成都市温江区实验学校举行了2023年春大单元学历案“观学研”活动。温江区实验学校校长文家富和全校教职工参与了此次活动。

活动首先由温江区实验学校副校长何静致辞。她希望大家用专家思维和眼光“观”(基于实证科学地观)、用谦虚和辨证态度“学”(扬长避短辩证地学)、用求真和改进视角“研”(笃学践行透彻地研)：专家思维即要体现学科特性，学生立场，教学评一致性；基于实证即要从千万不要用数据考察活动设计实施生成与目标地达成度；扬长避短即尝试不是观摩，空杯心态，学其长，避其短；求真改进即要深入反思好(为何好)；不好(为何不好，怎么改进)，再进行提炼物化。

接着，陈心怡老师代表四年级数学组做课前陈述。陈老师从“解读课标教材，明确单元目标，体现单元统整性；依据目标内容，设置情境任务，实现学习迁移性；展示关键课例，实施探究学习，凸显过程进阶性”三个方面对前期的大单元学历案进行了陈述。

随后，刘露代表四年级数学组呈现了一堂精彩的课例展示——《三角形三边地关系》。刘露老师的课堂在想象、操作、推理中帮助孩子建立几何直观刘老师在整个课堂中关注学生的基本经验，引导学生把对图形的感受与有关知识建立联系，并通过实际操作“想一想”“比一比”“摆一摆”“画一画”等的具体操作，促进学生心理活动的内化，从而掌握三角形三边关系，形成空间观念。

最后，袁莉老师代表四年级数学组进行了实践反思。袁老师指出从学科核心素养的培养、新课标背景下如何落实教学评一致性等方面做了深刻反思。

本次活动是温江区实验学校进行大单元学历案教学的一次有益尝试。温江区实验学校将以此为开端，有条不紊地推进大单元整体教学，扎实有效地促进核心素养的全面落地。（张红 通讯员 秦滔 康治菡）